INTRODUCTION: The aim of the study was to determine the frequency of violence-related behaviors and related factors at school or school environment among high school students educated in the semirural areas of Eskisehir.
METHODS: This was a cross-sectional study. The sample comprised 1465 high school students. Data were collected using a questionnaire that included questions regarding sociodemographic characteristics and the 2013 survey questions of the “Youth Risk Behavior Surveillance System” of the Centers for Disease Control and Prevention.
RESULTS: It was found that 8.5% of students exhibited violent behaviors at school or school environment. According to multiple logistic regression analysis, sex, father’s employment status, smoking, alcohol use, and feeling unsafe were effective independent variables on violence.
DISCUSSION AND CONCLUSION: Students had a high rate of violence-related behaviors at school or school environment. Community-based public health interventions are required to solve this problem.

GİRİŞ ve AMAÇ: Eskişehir'in yarı kırsal bölgelerinde öğrenim gören lise öğrencileri arasında okulda veya okul çevresinde şiddetle ilişkili davranışların sıklığını ve ilişkili faktörleri saptamaktır.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Çalışma kesitsel bir çalışmadır. Örneklem 1465 lise öğrencisinden oluşmaktadır. Veriler, sosyodemografik özellikler ve 2013 yılına ait Hastalık Kontrolü ve Önleme Merkezi anket sorularının "Gençlik Riskin Davranış Gözetim Sistemi" ile ilgili bölümünü içeren soruları ile toplandı.
BULGULAR: Öğrencilerin %8,5'inin okul veya okul çevresinde şiddet davranışları sergilediği saptanmıştır. Çoklu lojistik regresyon analizine göre cinsiyet, babanın çalışma durumu, sigara içimi, alkol kullanımı ve güvensizlik hissi şiddet üzerine etkili bağımsız değişkenler olarak bulundu.
TARTIŞMA ve SONUÇ: Öğrencilerin okul ya da okul ortamında şiddete ilişkin davranış oranları yüksektir. Sorunu çözmek için topluma dayalı halk sağlığı müdahaleleri gerekmektedir.